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初中英语听力有哪些误区?怎么提高初中英语听力?

发布时间:2019-03-04 15:51:48 来源:互联网 作者:东方教育

  英语听力一直是很多同学非常头疼的项目,有的人自我觉得付出很多但是收效甚微。长此以往,信心也大受打击。在初中英语听力方面,其实很多同学都存在一定的认知学习误区,下面为大家来分析一下。

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  误区一、追求听力的量,而不是求质。

  很多同学在练习初中英语听力时,不肯反复的去听,认为听力就是听的多了就会有进步,然后就不听的去做听力题,其实这是非常错误的认知。因为你一直都在“测试”,而不是“练习”。所以在听的时候一定要精听,就是一个听力或者一篇文章反复的听,最好是能一字一句的写下来,然后自己对照原文又继续听,分析自己哪些地方漏掉了或者写错了,总结听力盲区,直到自己能够跟读为止。

  误区二:听不懂就一直听,就是传说中的“灌耳朵”。

  在这里肯定有人问你不是说要反复听的嘛?是的,确实要反复听,俗话说简单的事情重复做,但是这里的“灌耳朵”指的的反复的去听自己听不懂的内容。我特别反对灌耳朵这种方法,如果你听不懂一句话的话即使你再听一百遍你还是不懂,所以不要无谓地浪费时间,还损伤听力。当遇到听不懂的,反复听几遍之后仍然不行,那就要自己看下答案,分析为什么会听不出答案。而不是盲目的继续听。

  误区三:找难的听力材料,越难越好。

  练习英语听力的时候,一定要选择合适的听力材料。不能读小学的选个大学的听力材料,读初中的选择专八的英语材料,那不是纯粹给自己添堵嘛?要认清自己英语听力的水平,然后根据自己的情况选择稍微难一些的英语材料,太容易的肯定得不到什么提高,太难的容易打击自己自信心,那种稍微难一些的听力材料既可以学到东西,具有挑战性又不会让自己丧失信心。所以一定要选择合适的材料。

  认识这几大误区,并加以纠正,相信初中英语听力一定不会有什么问题。

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